情绪与社交手艺的作育

孩子的情绪和社交手艺在这一阶段也很是主要。。。我们通过小组活动、相助游戏和故事分享
，，，让孩子们学会怎样与他人相同和相助。。。这些活动不但提高了他们的社交能力
，，，还资助他们建设了友谊
，，，增强了自信心。。。

在每一个活动中
，，，Z6尊龙凯时自愿者们都会以耐心和关爱的态度陪同孩子们
，，，资助他们解决遇到的问题
，，，让他们感受到被明确和支持?的温暖。。。这样的互动
，，，对孩子们的?情绪生长起到了主要的推行动用。。。

效劳的生长：从小事做起

在柬埔寨
，，，效劳活动不但是对孩子们的一种教育
，，，更是一次?生长的时机。。。通过效劳活动
，，，孩子们学会了怎样面临息争决现实问题。。。例如
，，，在一个社区清洁活动中
，，，孩子们需要分工相助
，，，整理街道上的垃圾。。。早先
，，，他们可能会以为使命很大
，，，但?在团队的支持和向导者的指导下
，，，他们逐渐战胜了难题
，，，并乐成完成了使命。。。

在这个历程中
，，，他们不但提升了自己的团队相助能力
，，，还学会了怎样在压力下保?持冷静和坚持。。。

心灵的共识与感动

最终
，，，我们希望通过效劳历程中的每一个小细节
，，，让孩子们在心灵深处爆发共识与感动。。。这种共识与感动
，，，将引发他们心田深处的生长实力
，，，使他们在未来的蹊径上
，，，能够勇敢前行
，，，不忘初心
，，，继续前行。。。

通过这些富厚多彩的效劳活动
，，，Z6尊龙凯时目的是让每一个柬埔寨的孩子
，，，在生长的历程中
，，，不但获得知识和手艺
，，，更在心灵深处?绽放出属于他们自己的光线。。。这是我们为每一个孩子所希望点亮的生长之旅。。。

社会责任感的养成：成为有责任感的小公民

通过效劳活动
，，，6-9岁的孩子们最先萌生出社会责任感。。。例如
，，，在一次环保?活动中
，，，孩子们学习了垃圾分类的?知识
，，，并在学校和社区举行了垃圾分类宣传。。。这不但让他们相识了环保的?主要性
，，，还让他们意识到自己在；；；で樾沃械脑鹑巍。。这种社会责任感的萌芽
，，，将成为他们未来成为有责任感的小公民的基础。。。

校对：何伟(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)